一切孩子都是天才！别让孩子耽搁在你的过错思想！

教育和培育幼儿有决议性的含义。就脑力的进化而言，不只必须有物质养分，还要有前期的影响。3～6岁的一切儿童都是极赋天才的。直到一般的幼儿园阶段，他们都具有巨大的受教育的潜力，应大力加以运用。早在1～4岁的阶段，就有许多的信息传达到到他们那里。孩子对环境星艺装饰的适应才干特别好，许多本质标准起来比成年人来得简单且有用。

可以假定，大脑呈现相互影响的新细胞的数量、细胞的活动以及神经的衔接，都会有所增加。而当大脑充沛发育之后，这些才干就大大衰退了。也因为如此，人会跟着年纪增加而接受才干越来越差。在人的日子中开始的6至10年，不良环境是极为有害的。在今后的阶段，很难再培育乃至不或许补偿在儿童的前期开发才干阶段未来得及做的作业。我赞同美国心理学家马依·皮涅斯的观点：许多的孩子因为在他日子的关键时期--由出世到6岁--没有遭到智力开展的鼓励而受丢失。

其次是可以耳濡目染地培育"棋感"。棋感说起来很虚无飘渺，但学过棋的人或许都会有这样的领会：竞赛中时刻不行的情况下，常常需求快速做出决议，这时候"棋感"好的棋手，可以在没有时刻进行完好谨慎的推理的情况下，做出更为正确的决议。个人认为，这种棋感的培育，一方面是靠天分，另一方面是靠经历的堆集；起步早的棋手，经历过更多的练习，在棋感方面，是有必定的优势的。

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