全国政协委员张运凯

　　世界在线报导（记者 王全文）全国政协委员张运凯来自河北交通工作技术学院，他长时间致力于研讨工作教育与工业交融。结合上一年的履职实践，本年全国政协十四届二次会议，张运凯提交了《关于加强工作院校校企研制协作，纵深推进产教交融、科教融汇的提案》。他也对新质生产力人才培育进行了深化考虑。

　　本年1月，习近平总书记在中共中央政治局第十一次团体学习时着重，要根据科技黑帽SEO培训开展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培育形式，为开展新质生产力、推进高质量开展培育急需人才。

　　张运凯在履职实践中观察到，科技型中小企业对科技服务的需求火急，而工作院校在这方面的服务才能仍有待进步。他以为，在新质生产力人才培育方面，工作教育扮演着至关重要的人物。“作为工作教育，它是对接工业最严密、服务经济最直接的教育类型，要助推新质生产力的开展，就应该重视将科技成果的使用转化到详细的工业和工业链上去，以科技立异促进工业的晋级转型为主。咱们工作教育承担着培育高素质技术技术型人才的重要任务，中心便是深化产教交融，校企协作，进步咱们工作院校教师、学生跟企业同频共振的才能，培育更多（习惯）工业晋级和产品立异的高素质技术技术型人才。”

　　党的二十大陈述对工作教育提出了“科教融汇”的新要求。张运凯委员以为，科技开展和工业晋级，给工作教育带来了应战，一起也带来了机会。“跟着人工智能、大数据、物联网等一些新技术的呈现，工作教育需求及时更新课程和教育内容，以满意新式范畴对技术（人才）的需求。教育科技的开展，它给工作教育供给了许多的教育东西和资源，如在线课程、虚拟实验室等等，特别是人工智能使用到教育教育上，它会给工作教育带来革命性的影响，工作教育要长于使用这些新技术进步咱们的教育效果。”

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