图为事发校园中关村二小中关村校区。记者 邓伟摄

　　发相片并非故意展现调和

　　此前，分明家长曾在网传文章中说到——班主任在未寻求孩子赞同的状况下，让分明频频与亮亮、军军互动，而且拍下看似调和的相片发在班级群里，家长以为此举加剧了分明的伤口，是"不吝以孩子的心思健康为价值"。

　　对此，吕教师解说，事发后第二天的头两节课恰好是自个的语文课，她组织广告投放学生读循环日记。所谓循环日记，即是让学生天天接力写班级日记，写得好的当众朗诵，然后由同学评议。"那一天，正赶上军军读日记，可他一边读一边乐，咱们都听不清，所以我就问有没有同学情愿帮他读，其时，许多同学都举手了，坐在榜首排的分明也举手了，所以，我就让分明读了，也拍下了他读日记时的相片。其时，分明对军军日记的评估是：你的日记写得真好，假如再加一点儿细节，就能够拍科幻影片了。"

　　相片中，还有许多是孩子们下课在操场玩的局势。她通知记者，是因为看到孩子们高兴地游玩，才多拍了几张。

　　吕教师表明，往班级群里发相片，并不是特意通知家长们这几个孩子现已能够调和共处了，而是为了给家长们看孩子们上课的情形。

　　想知道孩子的近况

　　12月2日早上7时50分，吕教师接到分明爸爸发来的微信："孩子身体不舒畅，今天请假。"从那天到如今，分明一贯没有到校上课。

　　吕教师说，这时期，她天天与家长交流，经过电话、微信和短信等办法，问询孩子状况并奉告学习发展与班级记事，一同屡次提出到家里看望孩子，可是家长以多种理由婉拒，所以，她并不知道孩子的现状。

　　"我如今最心爱的是分明，不来上学，他必定会有心思压力。期望分明能够早点儿回班里来上课。"对于社会上一些主张分明转学、调班的声响，吕教师表明，她从来没有想过这个疑问，因为她一贯深信，分明一向都是她班里的42名学生之一，同学们不会对他另眼相看。

　　到昨夜发稿时记者得悉，扔废物筐的亮亮，其家长出于对孩子安全等方面的思考，已有两天没让他到校上课了。

　　事情开展

　　校方：对学生及家长"深表歉意"

　　对于"学生受损伤事情"，中关村二小昨日一早揭露处理开展状况：该事情缺乏以构成校园"欺负"或"暴力"，但对该事情的发作"深深自责"，对给学生及家长带来的损伤"深表歉意"。

　　上周末，一篇题为《每对母子都是存亡之交，我要陪他向校园霸凌说NO》网文致使重视。一名学生家长称，自个10岁的孩子长时刻遭到同班同学的"霸凌"，乃至被同学用"厕所废物筐扣头"。尔后，因为校园处理不妥，孩子呈现失眠、易怒、惊骇上学等表现，并被诊断成急性应激反响。

　　12月10日，中关村二小发表声明称，校园将"做继续尽力，力求到达多方认可的作用"。

　　昨日一早，中关村二小再度发声，揭露该校"学生受损伤事情"的处理开展状况。

　　该校表明，校园在查询中调取了事发前后楼道内监控录像。监控显现，11月24日，分明从教室出来进入厕所，接着其同学军军和亮亮也相继进入厕所。约半分钟后，后两名同学跑出厕所回到教室。今后，分明从厕所出来，在楼道里面走边用袖子擦着脑门。悉数进程中，分明在厕所里时刻为1分12秒，亮亮和军军在厕所里待了30秒。

　　因为厕所内没有监控，今后校园经过听取三名学生口述了解到，亮亮看到分明在上厕所，"就想逗逗他"，把一个厕所废物筐扔到近邻分明地址厕所隔间，恰好坠落至分明的头上，而军军没有着手，在旁边偷笑。今后，分明在厕所里洗了洗就出来了。

　　经校园多方了解，三名同学属正常同学联络，互动往来正常，无显着对立抵触，因而校方以为，"上述偶发事情尚缺乏以断定亮亮和军军的做法现已构成校园‘欺负’或‘暴力’"。

　　校园表明，近期该校发作的学生受损伤事情，致使社会各界广泛重视。对该事情的发作，校园深深自责；对该事情给学生及家长带来的损伤，校园深表歉意。可是，从事情发作至今，校园一贯在活泼尽力做作业。有关担任人员和教师全程参加了查询、调停和学生教学引导等作业。

　　家长发文

　　家长：未收到进一步约谈请求

　　昨日，中关村二小"学生受损伤事情"学生家长经过微信群众号发文称：到12月13日14时05分，还没有接到中关村二小请求进一步约谈的电话。

　　在文中，这位家长发了前两日与中关村二小交流的通话记载。依据家长所发内容，校园约其于12月12日在中关村校区碰头，校方请求其一自己前往，但家长请求让孩子的小姨伴随。尔后，家长又接到年级组长打来的电话，容许其让孩子的小姨伴随，但需求孩子的小姨证实亲属联络，家长对此表明不了解。终究，家长回复校园需约一个中立的地址去碰头，时刻另约。